Psicologia da Vida Adulta

Cara/o aluna/o:

Estamos iniciando os trabalhos da Interdisciplina Psicologia da Vida Adulta, que tem uma carga horária de 45 horas aula.

Esta Interdisciplina trabalha com a aprendizagem na vida adulta a partir do referencial teórico piagetiano, enfocando, principalmente, a educação de jovens e adultos. Questiona, também, as transformações na convivência do adulto a partir de temas atuais como relacionamentos afetivos, trabalho e educação.

Nesta interdisciplina, estudaremos a aprendizagem do ponto de vista do adulto, a convivência na sala de aula de adultos entre professores e alunos e as transformações que acontecem com essa convivência.

Na medida em que um dos objetivos do curso e da Interdisciplina é estudar os conteúdos

de maneira articulada com a prática de sala de aula,

esperamos o seu engajamento ativo.

As aulas serão publicadas no Rooda e no Pbwiki da Interdisciplina

e os prazos devem ser rigorosamente respeitados.

 Avaliação

A realização das atividades, as participações nos fóruns e nos Projetos Temáticos serão fundamentais no processo de avaliação da Interdisciplina.

 Diante de dificuldades, contate diretamente a professora e/ou a tutora.

Um bom trabalho!

Profa. Jaqueline e Tutora Marcia

Nossa primeira aula presencial!

Ser adulto:

É atingir maturidade suficiente para assegurar responsabilidade, adquirir autonomia nas suas ações e estabelecer relações. (Edivan, Patrícia Lippert, Daiane Matos, Letícia, Rita, Luciane, Mônica, Maria Elizete e Daiane Knevitz)

É tomar consciência da sua responsabilidade com relação ao bem social. (Mara, Maria do Carmo, Stela, Maria Cristina, Marisete, Elaine Menger, Loiva e Nina)

É ter discernimento dos valores sociais, bem como morais e políticos. (Cleide, Delaine, Eliane, Fabilson, Gizelda, Marli, Micheline e Terezinha)

É uma etapa da vida que não é seguida necessariamente por uma idade cronológica  e sim, fruto de experiência, realizações, influências e interação com seu meio e com outros indivíduos. (Catiane, Carem, Tanara, Deise, Josiqueli, Simone, Gislaine e Gleice)

 Ã‰ ter maturidade suficiente e saber conviver em sociedade, respeitando as diferenças dos outros, assim como saber lidar com as nossas emoções, sentimentos. Quanto mais interagimos, mais aprendemos e com isso crescemos. (Dulce, Fabiana Hahn, Edinei, Josilene, Jucimara, Patrícia Barbosa e Liziani)

É ter maturidade para assumir suas escolhas com responsabilidade e autonomia sobre seus atos. (Jaquelini, Andreia Carlos, Andreia Borges, Adriana, Elenice e Cristiane Scheffer, Tânea)

É estar em constante construção da aprendizagem, a qual se dá pela interação dos indivíduos com o meio. (Rosimeri, Maria Aparecida, Márcia, Vanicia, Mineide e Simone Matos)

 Não depende da idade, mas da maturidade adquirida por experiências vivenciadas e observadas ao longo da vida. (Simone, Luci, Cristiane Borges, Sandra, Tamires e Ana Brandalize)

É alcançar maturidade e perceber que estamos em constante desenvolvimento na interação com o meio. (Rosana, Marli, Claudete, Bruna, Fabiana, Edinara, Daniela, Elizete e Suelen)